AGENDA DE CLASE _ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION

Agenda de abril 20 de 2020 

                             

REFLEXION: 

"Buenos pensamientos 

Buenas palabras 

Buenas acciones" 

(Bomi Bulsara. Padre de Fredy Mercury en la película Bohemian Rhapsody) 

·       Saludo de bievenida 

·       Metodologìa y estrategias de trabajo virtual. 

·       Actividades de seguimiento y evaluaciòn. 

·       Comentarios e inquietudes 

·       Guia 1 de trabajo virtual 

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE 9.3 

DOCENTE

Rafael Enrique González Echeverri

ASIGNATURA

Castellana

PERIODO

1

GRADO

9° 3

FECHA	TEMATICAS	TIPO DE EVALUACION	% DE VALORACION
Abril 22	Guia 1_ Lectura crítica	Taller Individual o grupo	5%
Abril 29	Dictado – vocabulario Periodo 2	Escrito, individual	5%
Mayo 8	Guia 2: Literatura del neoclasicismo, del barroco, romanticismo,  realismo y el naturalismo	Quiz individual en el master	5%
Mayo 15	Raíces grecolatinas	Escrito, individual, para la casa - master	5%
Mayo 15	Glosario: Aplicación	Escrito, individual, para la casa - master	5%
Mayo 20	Taller de lectura crítica: libro, “Vamos lenguaje”-MEN. Unidad 4, pag 87 a 89	Escrito, en equipos de hasta 3 alumnos y en clase	10%
Junio 8	Lectura crítica: libro dlibre del periodo	Informe de lectura	10%
Junio 10	Guia 3:El ensayo, oraciones coordinadas, subordinadas, yuxtapuestas , enlaces y conectores, sinonimia	Escrito  individual o por parejas	10%
Junio 12	Usos de la y - ll	Escrito, individual/pareja para la casa.	5%
Junio 17	Figuras Literarias: Antítesis, Hipérbaton	Quiz individual por master	5
Junio 23 - 26	Participación en clase	Actitud, interés, entrega oportuna de cuaderno/ tareas	5%
Junio 16 -19	Prueba del periodo	Escrito. Individual, vía internet - Master	20%
	Autoevaluación y coevaluación	Formato escrito y oral	10%

OBSERVACIONES AL RESPALDO.	Firma Docente
	Firma Estudiante

Dependiendo de los resultados obtenidos se determinará una serie de recomendaciones tanto para el estudiante como para el grupo familiar y que en el caso del estudiante puede ser la asistencia a tutorías.

Al final del año escolar se volverá a evaluar las mismas competencias para determinar el avance o progreso. Esta evaluación será calificable y determinará en gran medida el avance o no al siguiente grado, según el desempeño obtenido en los diferentes periodos.