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miércoles, 4 de noviembre de 2020

TUTORIAS PENDIENTES

 


TUTORIAS DE ESPAÑOL  PENDIENTES DE FIN DE AÑO 2020 

8°S 1,2 Y 3 - 9°3



Se les recuerda a los estudiantes que las tutorias de español se presentan los martes de12:30 a 1:30 por el canal de Teams y previa convocatoria de reunión.



LISTADO DE ALUMNOS EN TUTORIAS 

VER AQUI 


ACTIVIDADES DE TUTORIAS 

Las siguientes actividades se deben entregar antes del 17 de noviembre


Actividad 1: VER  


Actividad 2: VER

jueves, 27 de agosto de 2020

POLIZA ESTUDIANTIL - 2020

 


POLIZA ESTUDIANTIL - 2020 


El municipio de Itagüí a través de Seguros del Estado ha establecido un contrato de póliza para los estudiantes del municipio. 

TENER EN CUENTA QUE SE DEBE SOLICITAR UN CERTIFICADO DEL COLEGIO EN CASO DE ACCIDENTE


La póliza cubre al estudiante en situación de estudio.


POLIZA: VER AQUI 



Mayor información, AQUI . En este link de presentación podrán obtener información telefónica a través del asesor de Seguros de Vida del Estado


RED DE CLINICAS

VER

REUNION INFORME PERIODO DOS - Agosto 26

 


Agenda - Reunión de Padres - Agosto 26 de 2020


1 Reflexión

 




 

2.   Saludo, bienvenida, objetivo de la reunión.

 

3.   Informe sobre póliza estudiantil, teléfonos, cubrimientos, vigencia.

LINK  VER AQUI.  POLIZA: VER

 

4.   Socialización de notas del periodo 2  - Informe general del desempeño del grupo 9°3

4.1 Alumnos destacados

4.2 Recomendaciones de mejoramiento

4.3 Sobre los alumnos que no entregan o reportan actividades ni guías

 

5.  Manual de Convivencia: Ruta de lectura del documento en la página web institucional para su estudio y aportes de actualización. VER  ENLACE: https://www.iebenediktazuritagui.edu.co/index2.php?id=32842&idmenutipo=3774&tag=

6.  Diálogo virtual sobre comentarios, observaciones, inquietudes: acudientes, profesor 

PRESENTACION DE LA REUNION

VER AQUI


martes, 25 de agosto de 2020

AGOSTO 25 DE 2020 - ETICA Y VALORES DE 6°2

 


AGENDA DE CLASE 



1. Reflexión 


 

2. Comentarios varios de clase del periodo tres

3. La Escucha activa. 

4. Campaña de Con - ciencia plastica. Actividad con las botellas de plastico. Recordación de activiad de llenar botellas. 

lunes, 24 de agosto de 2020

ETICA Y VALORES DE 9° 3- AGOSTO 24 DE 2020

 


AGENDA DE CLASE 


1.  Reflexión



2. Anuncios varios: 

2.1 Recoelcción de datos de asistencia para la Secretaría de Educación

2.2 Entrega de informes académicos perido dos - 26 de  agosto de 2020 


3. Guía de trabajo periodo tres




miércoles, 5 de agosto de 2020

AGENDA DE CLASE - 8°S



Agosto 05 de 2020 


Agenda de clase 


1. Repaso de lo visto en la clase anterior

2. Indagación,preguntas sobre la temática de la película "La vuelta al mundo en 80 días" 

3. Continuación de la película:

 Link: 

 La Vuelta al Mundo en 80 Dias (1989) Español latino Part 3f

 https://www.youtube.com/watch?v=raPWNGHO5Qc&t=1s

4. Remisión a classrroom para terminar de ver la película



NOTA: PROXIMA CLASE, SOCIALIZACIÓN DE LA PELICULA

martes, 4 de agosto de 2020

8ºs - AGENDA DE CLASE



AGOSTO 4 DE 2020 


AGENDA DE CLASE - 8ºS - Hora de Lectura


1. Reflexión 

 


2. Continuación de película. "LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS

LINK DE PELICULA: La vuelta al mundo en 80 días”

https://www.youtube.com/watch?v=VPNwjRkhE9Q 

3. Recordar ver en clasrroom material de apoyo para análisis de la película


6ª2 - ETICA Y VALORES - AGENDA- AGOSTO 4



AGOSTO 4 DE 2020 

AGENDA DE CLASE - 6º2 


1. Reflexión 



2. Guía 8: Escucha activa. Explicación, remisión a classrroom


3. Solución a inquietudes


martes, 28 de julio de 2020

Julio 28 de 2020 - Agenda de clase - 9º 3




Julio 28 de 2020 


Agenda de clase 

1.  Reflexión 


2. Hora de lectura - Trasabildiad de áreas - ética y valores - español 

3. Continuación tema de ética, película "Trafico humano"
    link: https://www.youtube.com/watch?v=IQY-iGLhoUo&has_verified=1

El objetivo con esta película  es prevenir a los adolescentes sobre los peligros que pueden encerrar las redes sociales dadas las conexiones que se pueden llegar a entablar a través de estos medios  y llevar los jóvenes a caer en las trampas del dinero y en uno de los delitos mas lucrativos después del narcotrafico. 



Julio 28 de 2020 - Agenda de clase - 8ºs



Julio 28 de 2020 


Agenda de clase 

1. Reflexión 

2. Solución a inquietudes sobre prefijos y sufijos

3. Hora de lectura - comprensión lectora: Película "La vuelta al mundo en 80 días" 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=JhEQ8RgYyQs 



Julio 28 de 2020 - Agenda de clase - 6º2



Julio 28 de 2020 


Agenda de clase 


 Reflexión 


2. Repaso clase anterior sobre "empatía y convivencia" . cuento el día del silencio


3. Presentación de video: "Mejorar la empatía" - 
    link del video: https://www.youtube.com/watch?v=WY04O7wMkDk

4. Autoevaluación 

martes, 14 de julio de 2020

Julio 14 de 2020 - 8ºs - Agenda de clase



Agenda de clase:


Reflexión 

2. Repaso de lo visto en lka clase anterior

3. Solución a inquietudes y comentarios

4. Remisión a la plataforma de classrroom. desarrollo de la actividad sobre prefijos y sufijos

NOTAS: La actividad de prefijos y sufijos se puede entregar en equipos de 2 o 3. plazo hasta el 30 de julio

Julio 14 de 2020 - 6º2 - Agenda de clase






Agenda de clase 

1. Reflexión

2. Repaso de clase anterior sobre conflictos y su     
    relación con la convivencia y la empatia 

3. Cuento: El día del silencio 

4. Comentarios del cuento

5. Remisión a classrrom para observar la guía

NOTAS: La actividad de la guía 6 se puede resolver en equipos de 2 o 3. 
plazo para entregar hasta julio 28 


miércoles, 8 de julio de 2020

JULIO 08 DE 2020 - 9º3 ETICA Y VALORES



JULIO 07 DE 2020 


AGENDA DE CLASE - 9º3 ETICA Y VALORES 


1. Reflexión 


2. Repaso de clases anteriores. Tema: Conmigo mismo,      dos mentes. Explicación y comentarios del video.
    

      Mindset: La nueva psicología del éxito (Carol Dweck) - Resumen Animado

      https://www.youtube.com/watch?v=pH5uB-rXtXg


3. Video para mejorar la relación conmigo mismo:5 formas          de mejorar la relación contigo mismo
       https://www.youtube.com/watch?v=rDd8DTgE-c8  


4. Comentarios e inquietudes 


NOTA: Esta clase corresponde al lunes 6 de julio ya que 

ese día se destino para jornada pedagógica y las clases 

del lnes se pasaron para el miércoles.

martes, 7 de julio de 2020

8ºs AGENDA DE CLASE - ESPAÑOL



JULIO 7 DE 2020


AGENDA DE  CLASE 

1. Reflexión
2. Solución de examen.

3. Repaso del tema y solución a inquietudes

6º2 - ETICA Y VALORES - AGENDA DE CLASE



JULIO 7 DE 2020 



AGENDA DE CLASE  



1. Repaso de clase anterior
2. Respuestas a inquietudes
3. Evaluación de guía sobre conflictos 


LINKS DE CLASSRROMM 9º3, 6º2 y 8ºS






LINKS CLASSRROOMM_ DE 9º3,  6º2 y 8ºs





LINKS CLASSRROOMM_ DE 9º3 Y 6º2


Un recorderis para quienes los olvidaron o perdieron.


9º3 Ética y Valores: i35c32o


9º3 Español:  zcvvmsf  



6º2 Ética y Valores: vpdzmq3  




 - código de clase: 8º1xar7ny7 
    8.2  spp2tkl     

   8º3 :     bietvdq

lunes, 6 de julio de 2020

JULIO 6 DE 2020 - 9º 3 AGENDA


6 DE JULIO DE 2020


9º3 - AGENDA DE CLASE:


Chicos, buenos días.
De acuerdo con la agenda enviada por la institución el día viernes 3 de julio de 2.020, para hoy hay programada una capacitación de coaching, por lo tanto NO  habrá clase de ética ni de español.


Quedamos atento a ver cuando programan este día de clase.

Gracias por su comprensión.




Rafael E González E
Director grupo 9º3


viernes, 26 de junio de 2020

9º3 CHICOS- ENCUESTA COVID 19





JUNIO 26 DE 2020 






Encuesta para los Estudiantes y sus familias - COVID-19
Toda la información se recoge con fines estrictamente de interés público ante la situación decretada por las Autoridades Públicas, para proteger y salvaguardar un interés esencial para la vida de las personas, en consecuencia, autorizo a la Secretaría de Educación de Itagüí, para el manejo de la información aportada en esta encuesta para desarrollar acciones de promoción y prevención frente al contagio por COVID-19 acorde con lo normado por el Ministerio de Salud y las demás autoridades competentes
link de encuesta


NOTA: DONDE DICE SEDE. ESCRIBIR. "UNICA"

Charla con maestros sesión No. 8

jueves, 25 de junio de 2020

8s - AGENDA DE CLASE ESPAÑOL - JUNIO 25 DE2020




JUNIO 25 DE 2020



8s - AGENDA DE CLASE ESPAÑOL


1. Reflexión

2. Repaso de clase anterior: Texto argumentativo

3. Trabajo en la guía del classrroom

4. Solución a inquietudes y comentarios


martes, 23 de junio de 2020

9º3 - AGENDA DE CLASE - ESPAÑOL: EL ENSAYO



JUNIO 23 DE 2020 



9º 3 - AGENDA DE CLASE  

1.    Reflexión gramatical 


2 Repaso clase anterior sobre el ensayo 

3. Cómo realizar párrafo introductorio 




8ºs_ AGENDA DE CLASE - ESPAÑOL




JUNIO 23 DE 2020



8ºS - AGENDA DE CLASE


1 Reflexión gramatical


 

2. Repaso clase anterior sobre texto argumentativo

3. Cómo realizar una introducción en un texto argumentativo

4. Comentarios, solución a inquietudes 


6º2 - ETICA Y VALORES - AGENDA DE CLASE




Junio 23 de 2020


6º2 -  AGENDA DE CLASE  

1. Reflexión 


2. Repaso clase anterior:cuento del tigre y la vaca - mensaje

3. Video. solución de conflictos

Resolución de conflictos. (Sociales).

https://www.youtube.com/watch?v=dNlyfhI4iyA 

Conflicto, Negociacion y Trabajo en equipo

https://www.youtube.com/watch?v=x8-fhXlI8Z0 




viernes, 19 de junio de 2020

JUNIO 19 DE 2020- 9º3 - AGENDA DE ESPAÑOL




JUNIO 19 DE 2020 


 AGENDA DE ESPAÑOL  - 9º3  


1. Reflexión gramatical


2. Repaso de clase anterior: El Ensayo 

3. Video. Ensayo. Mundo post Coronavirus #analisisconpacho Yuval Noah Harari

https://www.youtube.com/watch?v=pBfJRPs2Ew4&feature=share&fbclid=IwAR0f42jC6xlFAGBmgqk_ZnlLVs9dsy21DiMIWz_8P9ZvTmag0t5GgQeAF0M 

4. Comentarios

5. Autoevaluación del estudiante a la fecha 

NOTA. RECUERDEN QUE HOY HASTA LAS 6 PM HAY PLAZO PARA ENTREGAR LA FICHA DE LECTURA 


jueves, 18 de junio de 2020

8s- AGENDA DE CLASE - JUNIO 18 DE 2020




 JUNIO 18 DE 2020


8s- AGENDA DE CLASE

1. Reflexión gramatical





2. Repaso de clase anterior


3. Auto-evaluación de acuerdo a la participación, actitud e interés

4. Indagación por entrega de trabajos pendientes

miércoles, 17 de junio de 2020

9º3 ORIENTACION DE GRUPO - TALLER RESILENCIA



Junio 17 de 2020 



9º3  ORIENTACIÓN DE GRUPO - TALLER RESILENCIA 


1 Reflexión 


2. Presentación por parte del profesor Rafael G. 

3. Exposición por parte del señor Fredy Moreno 

4. Solución a inquietudes y comentarios 

JUNIO16-9º3 AGENDA DE CLASE DE ESPAÑOL






JUNIO 16 DE 2020  


9º3 AGENDA DE CLASE DE ESPAÑOL


1. Reflexión gramatical



2. Repaso clase anterior sobre la reseña. Enlace de los tems vistos desde la oración compuesta, pasando por el párrafo hasta el texto.

3. El ensayo. Video. Qué es un ensayo _Definición, características y escritura
https://www.youtube.com/watch?v=Qfo7v2LqJWk 

4. Explicación por parte del profesor

5. Solución a inquietudes de los estudiantes.

martes, 16 de junio de 2020

8ºs AGENDA DE CLASE - ESPAÑOL




Junio  16 de 2020



8ºs -  AGENDA DE CLASE - ESPAÑOL 


1. Reflexión gramatical



2. Repaso de tema anterior sobre elaboración de textos: Video

3. Texto argumentativo: Video. 
La argumentación: concepto y estructura.

   Explicación- comentarios

NOTA:
1.Comentaros a la entrega de reseña crítica, ficha de lectura 

2..Ver material de apoyo al tema de texto argumentativo en classrroom



6º2- AGENDA DE CLASE- ÉTICA Y VALORES



Junio 16 de 2020 



6º2- AGENDA DE CLASE- ÉTICA Y VALORES 

1. Reflexión 



2.  Verificación asistencia a encuentro sincrónico

3. Repaso de clase anterior. Mis emociones. Presentación de video. Mis emociones

4  Solución de conflictos: Presentación videos. La vaca y el tigre
    - comentarios y reflexión

5 Anuncio de cuestionario para el martes

NOTA. En la plataforma de classrromm estaran los videos y actividades a realizar

jueves, 11 de junio de 2020

JUNIO 11 DE 2020 - 8ºs Agenda de clase



Junio 11 de 2020 


Agenda de clase -  8ºs 

1. Reflexión gramatical 



2. Repaso de la clase anterior 

3. Repaso de resumen, elementos de la narración y aspectos a considerar  en la   
    realización de un escrito

4. Rubrica de evaluación de la reseña. Explicación. 





EJEMPLO DE RESEÑA CRITICA Y RUBRICA DE EVALUACION




JUNIO 11 DE 2020 





EJEMPLO DE RESEÑA CRITICA

El modelo que se anexa es tan sólo una ilustración, una idea. Lo importante es que que tengas en cuenta  cómo hacer un resumen realmente breve y por ello te brinde un cuadro comparativo entre las preguntas  a tener en cuenta para hacer un resumen y los elementos de la narración.

Para el análisis y los comentarios ten en cuenta los sentimientos que te despertó la lectura, las reflexiones, en fin lo que a tu mente llegó luego de hacer la lectura.


 ver ejemplo   AQUI




RUBRICA DE EVALUACION DE LA RESEÑA

Los aspectos a considerar para evaluar la reseña los puedes ver  AQUI


AGREGAR LA RUBRICA A LA RESEÑA DE LECTURA 



NOTA: Dentro de la reseña no se tendrá en cuenta lo referente a  las normas icontec.





ELEMENTOS PARA RESEÑA CRITICA - 8ºS y 9º3





Junio 11 de 2020 



ELEMENTOS PARA RESEÑA CRITICA - 8ºS y 9º3



PARA LA ELABORACIÓN DEL RESUMEN RECUERDA QUE DEBES TENER EN CUENTA ATENDER A LAS  SIGUIENTES PREGUNTAS: QUE, QUIEN, CUANDO, DONDE


CUADRO PARALELO ENTRE LOS INTERROGANTES A TENER EN CUENTA EN UN RESUMEN Y LOS ELEMENTOS DE LA NARRACION


PREGUNTAS QUE DEBES REALIZAR PARA HACER UN RESUMEN
ELEMENTOS DE LA NARRACION
QUÉ: qué sucede, qué pasó. Los hechos principales.
TRAMA : Son los hechos que cruzados con los personajes dan lugar a la historia

TRAMA =  QUÉ + QUIÉN
QUIÉN: protagonistas
PERSONAJES PRINCIPALES: Son los protagonistas de la historia

PERSONAJES PRINCIPALES = QUIÉN
CUÁNDO: Tiempo en qué ocurren los hechos (fecha, época)
TIEMPO: Momento en qué ocurren los hechos, fecha, época. Cuando no se conoce el tiempo, las descripciones en la historia nos pueden dar pistas(vestuario, objetos, etc) si no es aconsejable mirar el prólogo, la contraportada del libro o la bibliografía del autor

TIEMPO = CUANDO
DÓNDE: Lugar donde ocurren los hechos
ESPACIO: Es el lugar dónde ocurren los hechos. Sala, cuarto, ciudad,  país, etc

ESPACIO = DONDE

NARRADOR: Es quién cuenta la historia. Generalmente se cuenta en tercera persona. Es decir el autor cuenta lo que le sucede a otro(s), a ellos.
Cuando es una autobiografía, entonces se dice que esta escrita en primera persona.

CONTEXTO
En términos sencillos cuando hablamos del contexto se está haciendo referencia a las circunstancias de tiempo, modo y lugar, lo que nos ayuda a comprender mejor el texto o historia.

Por ejemplo: un portal que publica un título como “Federer descansó” no brinda los datos necesarios para que el lector logre decodificar el mensaje. Pudiera interpretarse quizás como que murió. En cambio, el titular “Tras jugar cuatro partidos en dos días, el tenista Roger Federer descansó y no se presentó a entrenar en el comienzo de la preparación para la Copa Davis” puede ser interpretado sin problemas ya que presenta información relevante sobre el contexto.